• En fait, (on) a fait le "crain" (train). (Mehdi)

    On a fait une fusée avec "des" (les) jouets de la pyramide (???). (Eyal)

    On a fait une chenille. (Erdem)

    (On a fait) "Une fusée et une maison". (Evan)

    On a fait une maison. ( Giovan)

    On  a pris trois jeux, trois carrés et on les a mis en triangle et après "qu'on avait fini" (quand on a eu fini), on a pris trois petits triangles pour faire le bout de la fusée. (Alicia)

    On a porté les carrés comme le monsieur "il" (nous) a montré. (Il) "Fallait" faire une ligne de bleu, une ligne de rouge et une ligne de vert. Les garçons (se sont mis) à côté du bleu et les filles à côté du vert. Le monsieur, il (nous) a demandé de lever les mains. Après, on a soulevé et on a appuyé. (Khémis)

    Le monsieur, il a fait la tête de la chenille. (Alicia)

    Il a mis la langue. On a fait le petit train. On s'est tenu le tee shirt et on a avancé par dessus la chenille. (Joannès)


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  • La femelle, c'est la maman. (Rayane)

    Le mâle, c'est le papa grillon. (Giovan)

    Le papa, il a des dessins sur ses ailes. (Alicia)

    Sur leur tête, ils ont des antennes. (Elinoï)

    Le papa grillon et la maman grillon, "i n'a" (ils ont) des longues antennes. (Khémis)

    Le papa et la maman, "i z'ont" (ils ont) "des trucs jaunes" (une marque jaune). Les ailes, elles (ne) sont pas pareilles. (Wanis)

    La maman elle a trois piques et le papa, il en a deux. (Joannès)

    En fait, les grillons, ils ont six pattes. (Younouss)

    Ils ont des ailes mais ils volent pas. (Joannès)

    Les ailes, ça sert à faire la décoration. (Elinoï)

    Les ailes, c'est pour faire la chanson. (Younouss) (Seulement celles du mâle)

    Et (celles de) la maman, c'est pour faire joli. (Elinoï)

     

    Voilà, vous savez maintenant comment les reconnaître !!!


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  • ... et racontent la séance de musique avec Maëlle.

     

    Joannès: On a joué de l’accordéon. J'ai joué de l'accordéon avec Mathéo.

    Naïla: "Et ben" Maëlle, elle nous a montré un cadeau. Et Joannès et Mathéo, ils ont joué avec un instrument. C'est tout.

    Rayane: Et Maëlle elle a mangé tout le gâteau parce que c'était son anniversaire. Et après, la guitare, elle "dit pas" (n'a pas dit) que Maëlle, elle a mangé tout le gâteau. Après, "y'a" (il n'y a) que ça.

    Mathéo: En fait, elle nous a demandé de faire les petits arbres et "y'avait" (il y avait) le vent doux et l'orage.

    Wanis: Parce que Maëlle, en fait, si sa mère elle arrive... Il (ne) faut pas que sa mère, elle arrive parce que elle se cache dans la guitare. On a montré à Maëlle "de" (comment) faire une ronde.  "I" (elle) nous a montré "un" (une) surprise mais on (ne) savait pas  ce que c'était.

    Khémis: Maëlle a dit "i" (qu'il) faut réveiller la guitare. "A koisi" (Elle a choisi) un cadeau. "A dit Maëlle on fait" (Elle a dit qu'on doit faire) les plantes.

    Ebubekir: "Papa. A jeu" (??).

    Elinoï: Aussi, on a fait le tambour magique. Le tambour magique, ça veut dire qu'on tape et en même temps, on dit son prénom. Et aussi Mathéo et Joannès, ils ont fait l'accordéon.

    Younouss: On a fait la ronde. Après, on s'est assis. Après, on fait le tambour. Après, on a fait le cadeau. Après, on sait pas ce que c'était.

    Alicia: J'ai pas envie de parler.

    Mathéo: Wanis, "i" (il) s'est "trempé" (trompé ?). Il dit le secret à la guitare. Et oui ! "parce que elle" (parce qu'il) fallait qu'elle se cache derrière la porte. 

    Wanis: C'est quand on est rentré dedans (??). Aïe ! Il a mangé tout le gâteau.


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  • J'ai fait la pâte à "moler" (modeler). (Giovan)

    Dans la salle de jeux, on a dansé. (Joannès)

    On a fait des "points" (boules) avec la pâte à modeler. (Amine)

    On a colorié les perles "la même couleur qui nous a dit le modèle" (de la même couleur que le modèle). (Rayane)

    J'ai fait la peinture jaune. Eliana a fait le bleu. (Evan)

    (Ça fait du) "Vert". (Eliana)


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  •  Akif: "Avec sorcière". (J'ai joué à la sorcière)

    Mathéo: Moi aussi ,j'ai joué à la sorcière et après, j'ai joué au jeu des hiboux.

    Louane: Moi, j'ai joué à la galette et après, (j') "ai gagné" et Noria, elle m'a donné la couronne.

    Joannès: J'ai joué aux hiboux. Après, j'ai joué aux couleurs.

    Giovan: Moi, "z'ai zoué" (j'ai joué) aux hiboux et après "z'ai zoué" (j'ai joué) à la galette. "Z'avais pas" (je n'ai pas eu) la couronne.

    Alicia: Moi, j'ai joué à la galette. J'ai gagné. Après j'ai joué à la sorcière.

    Younouss: J'ai joué aux couleurs avec Evan.


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