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Votre défi du jour:
Pour les Moyens: écrire votre prénom
Pour les Petits: écrire votre initiale (c'est à dire la première lettre de votre prénom)
Il faudra l'écrire avec différentes catégories d'objets.
ZOUM a écrit son prénom avec des crayons et des feutres
avec des ustensiles de cuisine
avec des cure dents
et avec des bijoux
À votre tour, soyez créatifs !!!!
Et n'oubliez pas de nous envoyer les photos (tous les prénoms sur une même photo)
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Camelia a bien observé l'arbre en bas de chez elle.
Elle vu qu'il avait le tronc fin et long avec des branches petites et fines.
Il a aussi beaucoup de feuilles vertes et de petites fleurs blanches qu'on ne voit presque pas.
Thomas a dessiné l'arbre de son jardin.
Et voici les dessins de Lila
de Deva
et de Aaron
Ajout du 9/04/2020
Eden a aussi dessiné son arbre
ainsi que Samuel
Ajout du 15/04/2020
Vos arbres continuent d'arriver
Voici celui d'Héloïse L
celui d'Anaïs avec les bourgeons et son chat Lolipop
Baptiste était très attentif
et celui de Marwa
Bravo à tous !
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Maëlle nous propose une activité autour de la peinture en musique (sous le signe de Claude Debussy, pianiste qu'elle affectionne particulièrement !).
(Non , il n'est pas "méchant" ! C'est juste qu'à l'époque, on ne souriait pas quand on était pris en photo)
Matériel nécessaire:
- de la peinture (ou des feutres ou crayons)
- une grande feuille
- de quoi écouter de la musique
Déroulement de l'activité:
1) Faire écouter à votre enfant les 3 musiques dont voici les liens
2) Lui demander de quel instrument il s'agit (piano) et à quelle émotion cela lui fait penser. Aidez le en lui posant des questions car parler de ses émotions est très difficile pour les enfants.
Est ce que la musique est triste, joyeuse, en colère ? Est ce que ça te donne envie de crier, de courir ou d'aller tout doucement ?,...
3) Lui faire choisir une musique et lui dire qu'il va essayer de peindre la musique. Pour cela, il va falloir bien écouter car c'est la musique qui va nous dire comment faire.
4) Mettre la musique et laissez votre enfant libre de peindre comme il veut.
À vos pinceaux !
Si c'est trop difficile pour votre enfant, vous pouvez lui demander si la musique lui donne envie de peindre du bleu, du rouge, du jaune ou autre,... si elle lui donne envie de faire des petits points, des grands points, des traits, des courbes, des vagues, des boucles,....., si elle lui donne envie d'aller en haut ou en bas, .....
Variante:
Vous pouvez aussi faire écouter la musique choisie en donnant l'émotion ou bien en imposant un graphisme à votre enfant.
À titre indicatif (mais vous n'êtes pas obligé de respecter cela, ni d'être d'accord)
Musique 1 : (émotion :joie, graphisme : boucles et ronds)
Musique 2 : (émotion : colère, graphisme : points, petits traits)
Musique 3 : (émotion : sérénité, graphisme : grandes lignes et courbes)
Petit conseil de Maëlle:
De manière générale, la musique, et particulièrement la musique classique, aide à la concentration. Lorsque les enfants sont en activité libre (dessin, puzzle, construction…), ne pas hésiter à mettre un petit fond de musique !
Nous attendons les photos de vos réalisations.
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Cliquez sur l'image pour écouter la comptine sur you tube.
Comme toujours soyez attentifs aux liens en fin de vidéo. Ne laissez pas vos enfants seuls sur le net.
Cette comptine permet de d'éveiller la conscience phonologie de vos enfants. (travail sur les rimes c'est à dire les sons qui sont pareils en fin de mots (par ex gris/pluie; vert/colère; ....)
Elle permet aussi de travailler sur l'expression des sentiments (dire bonjour en étant en colère, en étant content...)
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Le défi du jour sera de réaliser un arc en ciel avec des objets que vous avez chez vous:
Il faudra obligatoirement du
ROUGE, ORANGE, JAUNE, VERT, BLEU et VIOLET
et bien les mettre dans l'ordre
Vous pouvez utiliser jouets, habits, crayons, doudous, foulards,....
Soyez créatifs et n'oubliez pas de nous envoyer vos photos !
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